Par RVVĢ metodisko centru
Metodiskās Padomes reglamentu skatīt šeit.
Prioritātes 2020/2021. m.g.
- Strukturēt metodisko darbu saskaņā ar nepieciešamību veicināt digitālo pratību;
- Īstenot kritērijus VĢ statusa atbilstībai;
- Skaidri formulēt sasniedzamos rezultātus (SR);
- Plānot un īstenot augstākus SR svešvalodās;
- Vērtēšana izaugsmei – aprobēt vērtēšanas kārtību mācību procesā;
- Veicināt darbu ar talantīgajiem skolēniem;
- Katram pedagogam īstenot vienu starppriekšmetu projektu m. g. (t,sk. CLIL), rādīt vienu atklāto stundu un vērot kolēģu stundas;
- Attīstīt skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmes;
- 7. un 10. klašu skolotāju sadarbība, īstenojot jaunā mācību satura ieviešanu;
- Attīstīt snieguma līmeņa (SLA) veidošanas prasmes.
Mērķis un uzdevumi
Metodiskā centra darbības mērķis
Nodrošināt izglītības kvalitātes paaugstināšanu, īstenojot pedagogu profesionālo kompetenču pilnveidi un inovatīvās darba pieredzes nodošanu citām plānošanas reģiona izglītības iestādēm.
Metodiskā centra darbības uzdevumi
- Plānot un īstenot pedagogu profesionālās kompetences pilnveides pasākumus (seminārus, domnīcas, metodiskās dienas, konferences, meistarklases u.c.) Rīgas Valsts vācu ģimnāzijas, Rīgas pilsētas un Carnikavas novada vispārējās izglītības iestāžu pedagogiem;
- Piedalīties jaunā mācību satura veidošanā un īstenošanā;
- Sniegt metodisko atbalstu plānošanas reģiona vispārējās izglītības iestāžu pedagogiem inovatīva izglītības procesa organizēšanas jautājumos;
- Nodrošināt Rīgas Valsts vācu ģimnāzijas pedagogu profesionālās kompetences paaugstināšanu;
- Veidot pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programmu piedāvājumu sadarbībā ar citām Valsts ģimnāzijām un Latvijas augstskolām;
- Izstrādāt metodiskā darba prioritātes katram mācību gadam;
- Izzināt plānošanas reģiona pedagogu profesionālās kompetences pilnveides vajadzības;
- Dalīties pieredzē, uzstājoties reģionālā un valsts līmeņa semināros un konferencēs;
- Organizēt Atklāto svešvalodu olimpiādi valstī, sadarbībā ar VISC, skolēnu individuālo kompetenču attīstībai un mācību snieguma svešvalodās uzlabošanai.
Darba struktūra
Direktora vietnieks metodiskajā darbā
Līga Strazdiņa
Izglītības metodiķis
Ina Baumane
Mācību jomu koordinatori
| Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību joma | Baiba Siliniece |
| Sociālā un pilsoniskā mācību joma | Māris Zvaigzne |
| Dabaszinātņu mācību joma | Erita Maurīte |
| Matemātikas mācību joma | Inguna Serda |
| Valodu mācību joma | Ina Baumane |
| Veselības un fiziskās aktivitātes mācību joma | Iveta Daude |
| Tehnoloģiju mācību joma | Gunita Savrinoviča |
Valodu apakšjomu koordinatori
| Vācu valoda | Daiga Šķēle |
| Angļu valoda | Dace Zunda |
| Latviešu valoda | Santa Zīberga |
| Spāņu valoda | Nunez Romero Olmo Francisco |
| Krievu valoda | Tatjana Saratova |