Skolēnu grupas mobilitātes

Dalībnieki: 16 skolēni (8. kl. 1. sv. vācu valoda)
Skolotāji: Daiga Gotfrīda, Arnita Meinerte

Projekta "Personu mobilitātes mācību nolūkos Rīgas Valsts vācu ģimnāzijā 2025./26. mācību gadā" ietvaros 8. klases skolēni no 13. - 17.04.2026. pilnveidoja savas svešvalodu prasmes Berlīnes Lesinga ģimnāzijā, Vācijā.

Projekta mērķis bija:

• pilnveidot svešvalodu prasmes;
• attīstīt komunikācijas un sociālās kompetences;
• gūt starpkultūru pieredzi;
• iepazīt Berlīnes vēsturi, tradīcijas un ikdienu;
• veicināt uz nākotni vērstu domāšanu;
• apdrukāt auduma maisiņu ar Berlīnes apskates objektiem.

13. aprīlī Berlīnes lidostā RVVĢ skolēnu grupu sagaidīja vācu skolēni un divi skolotāji no Lesinga ģimnāzijas. Visi kopā devās uz Mūra parku (der Mauerpark), kurā gan vācu, gan latviešu jaunieši ieturēja brokastis un priecājās par atkal satikšanos. Pēc kopīgas brokastu ieturēšanas un nedēļas programmas pārrunāšanas skolēni grupās devās gūt pirmos iespaidus par Berlīni, piedaloties orientēšanās spēlē pa Berlīni, atklājot Berlīnes apskates objektus un iepazīstot pilsētas vēstures līkločus.

Šo piecu dienu laikā kopā ar vācu partneriem skolēni piedalījās dažādās mācību stundās Lesinga ģimnāzijā, piemēram, vācu un franču valodā, ķīmijā, ģeogrāfijā un citās. Kopā ar vācu partneriem skolēni apmeklēja Reihstāgu un tā kupolu, iepazina Vācijas parlamenta uzbūvi un tā darbības principus. Otrdienas vakarā skolēni viesojās vācu drauga ģimenē- kopā vakariņoja, spēlēja spēles, stāstīja par Latviju un tuvāk iepazina berlīniešu ieradumus.

Nozīmīga bija ekskursija uz Potsdamu, kuras laikā skolēni iepazina pilsētas nozīmīgākās vietas, apmeklēja Sansusī pili un iedziļinājās tās vēstures līkločos. Atvadu vakarā skolēni viesojās Lesinga ģimnāzijai piederošajā laivu mājā, kur apdrukāja auduma maisiņus ar Berlīnes apskates objektiem.

Ieguvumi: Pilnveidotas svešvalodu, sociālās un komunikācijas prasmes un iepazīta Vācijas daudzveidīgā kultūra, vēsture, ikdienas paradumi; iegūti jauni paziņas un draugi Berlīnē, projekts ir nostiprinājis Rīgas Valsts vācu ģimnāzijas un Lesinga ģimnāzijas sadarbību. Brauciena ietvaros gan skolēni, gan skolotāji fotogrāfijās ir iemūžinājuši Berlīnes ikdienu, tās mainīgo ainavu un pat vēstures liecības.

Secinājumi: Erasmus+ projekts ir vērtīga pieredze, kas paplašina skolēnu redzesloku un zināšanas, uzlabo valodas prasmes un komunikācijas spējas.

Vairāk skatīt šeit: Prezentācija, Foto un Video

Dalībnieki: 15 skolēni no 8.klasēm, 1.svešvaloda angļu valoda 
Skolotāji: Anna Zirdziņa, Māris Apsītis 

Projekta "Personu mobilitātes mācību nolūkos Rīgas Valsts vācu ģimnāzijā 2025./26. mācību gadā" ietvaros 8. klašu skolēni no 20.03.-26.03.2026. pilnveidoja savas svešvalodu prasmes Ksantenē, Vācijā.

Projekta mērķis bija:

• Pilnveidot digitālās un svešvalodu prasmes, attīstīt komunikācijas un sociālās kompetences, iepazīt starpkultūru saziņu un veicināt apziņu par cilvēktiesībām un toleranci. 

Projekta norise

Projekta laikā skolēni dzīvoja viesģimenēs, kas sniedza iespēju iepazīt vācu ikdienas kultūru, tradīcijas un pilnveidot komunikācijas prasmes starptautiskā vidē.

Projekta ietvaros mūsu skolēniem bija iespēja gūt vērtīgu pieredzi Ksantenes pilsētas ģimnāzijā, kur viņi kopā ar vācu vienaudžiem piedalījās mācību stundās un iesaistījās dažādās kopīgās aktivitātēs. Skolēni piedalījās daudzveidīgās nodarbībās, kas veicināja gan starpkultūru izpratni, gan mācību pieredzi starptautiskā vidē.

Programmas sākumā skolēni iepazina Ksantenes pilsētu, orientējoties tās vēsturiskajā centrā un apmeklējot nozīmīgākās vietas. Viņi apmeklēja arī Ksantenes katedrāli, kur uzzināja vairāk par pilsētas vēsturi un arhitektūru. Vēlāk skolēni devās ekskursijā pa Ksantenes ģimnāziju un piedalījās mācību stundās, salīdzinot mācību procesu Vācijā un Latvijā.

Būtiska loma projektā bija grupu darbam par tādām tēmām kā mediji, dezinformācija un produktu izvietošana medijos, kas attīstīja skolēnu sadarbības prasmes, kritisko domāšanu un savstarpējo atbalstu.

Projekta laikā skolēni devās arī vairākās izzinošās ekskursijās. Apmeklējot Wereldmuseum Amsterdamā, viņi paplašināja zināšanas par pasaules kultūru daudzveidību un iepazinās ar to, kā muzeji izmanto medijus informācijas pasniegšanā. Savukārt Ksantenes arheoloģiskajā parkā skolēni ieguva priekšstatu par reģiona seno vēsturi un romiešu laikmeta mantojumu. Projekta noslēgumā skolēni apmeklēja Diseldorfu, kur filmu muzejā piedalījās nodarbībā par produktu izvietošanu filmās un mediju ietekmi uz sabiedrību.

Noslēgumā skolēni prezentēja savus projekta darbus par medijiem, dezinformāciju un citām ar medijpratību saistītām tēmām, demonstrējot projekta laikā iegūtās zināšanas un prasmes.

Ieguvumi:

Projekts deva iespēju skolēniem ne vien iegūt jaunus draugus un vērtīgu pieredzi, bet arī uzlabot valodu prasmes vācu un angļu valodā.

Tas bija nozīmīgs solis personīgajā un akadēmiskajā izaugsmē, sniedzot gandarījumu un iedvesmu turpmākai attīstībai.

Vairāk skatīt šeit: Prezentācija, Foto

Dalībnieki: 12 skolēni
Pavadošie skolotāji: Dace Zunda, Inguna Serda

Erasmus+ projekta "Personu mobilitātes mācību nolūkos Rīgas Valsts vācu ģimnāzijā 2025./26. mācību gadā" ietvaros no 13. līdz 20. martam divpadsmit Rīgas Valsts vācu ģimnāzijas skolēni kopā ar skolotājām Daci Zundu un Ingunu Serdu piedalījās mācību mobilitātē Hannoverē, Vācijā. Mobilitātes laikā skolēni guva starpkultūru pieredzi, pilnveidoja svešvalodu prasmes un piedalījās daudzveidīgās mācību aktivitātēs Hannoveres partnerskolā.

Projekta mērķi

• Pilnveidot angļu un vācu valodas prasmes autentiskās saziņas situācijās;
• Attīstīt izzinošās, sociālās un sadarbības prasmes multikulturālā vidē;
• Iepazīt Vācijas izglītības sistēmu, piedaloties mācību stundās un darbnīcās;
• Veicināt izpratni par Eiropas kultūru daudzveidību un ilgtspējīgu dzīvesveidu;
• Attīstīt digitālās prasmes un spēju tās pielietot mācību procesā.

Mobilitātes norise

Ierodoties Hannoverē, skolēni dzīvoja viesģimenēs, kas ļāva autentiski iepazīt vācu ikdienas dzīvi, tradīcijas un kultūru. Dzīvošana ģimenēs veicināja arī patstāvību, atbildību un spēju pielāgoties jaunai videi.

Partnerskolā skolēni tika iesaistīti mācību procesā un dažādās tematiskajās darbnīcās (workshops), kurās viņi strādāja starptautiskās grupās kopā ar vienaudžiem no Vācijas un citām Eiropas valstīm, piemēram, Zviedrijas, Polijas, Spānijas un Francijas. Darbnīcu tēmas bija daudzveidīgas – vēsture, sociālās zinības, fotogrāfija, sports, meditācija, mūzika un kulinārija. Skolēni analizēja kultūras atšķirības, pētīja sabiedrības procesus, dokumentēja aktivitātes un apguva jaunus radošus izteiksmes veidus.

Darba procesā īpaša uzmanība tika pievērsta sadarbībai, komunikācijai un kopīgu rezultātu radīšanai. Nedēļas noslēgumā katra grupa prezentēja savu paveikto, demonstrējot gan saturisko izpratni, gan digitālās prasmes.

Mobilitātes ietvaros tika organizētas arī izglītojošas ekskursijas un pilsētas iepazīšana – skolēni apmeklēja Hannoveres pilsētas centru, rātsnamu, zooloģisko dārzu, zinātnes centrus un muzejus, kā arī devās izbraucienā uz Volfsburgu. Šīs aktivitātes paplašināja skolēnu redzesloku un padziļināja izpratni par Vācijas kultūru, vēsturi un sabiedrību.

Īpaša nozīme bija arī Eiropas vakaram, kura laikā katra valsts prezentēja savu kultūru, tradīcijas un nacionālās īpatnības. Šis pasākums veicināja savstarpēju izpratni, toleranci un interesi par citām kultūrām.

Ieguvumi

• Uzlabotas angļu un vācu valodas komunikācijas prasmes, darbojoties starptautiskā vidē;
• Attīstītas izzinošās, sociālās un sadarbības prasmes, strādājot multikulturālās komandās;
• Pilnveidotas digitālās prasmes, veidojot prezentācijas, plakātus un dokumentējot projekta aktivitātes;
• Iegūta izpratne par kultūru daudzveidību, ilgtspējīgu dzīvesveidu un atbildīgu rīcību ikdienā;
• Attīstīta starpkultūru kompetence, tolerance un spēja sadarboties ar dažādu valstu pārstāvjiem;
• Paaugstināta pašapziņa, patstāvība un motivācija turpmākai personīgajai un akadēmiskajai attīstībai.

Vairāk skatīt šeit: Prezentācija, Foto

Dalībnieki: 7 skolēni (11.CS 5 meitenes un 2 zēni)

Pavadošais skolotājs: Francisco Núñez Romero Olmo

Erasmus+ projekta "Personu mobilitātes mācību nolūkos Rīgas Valsts vācu ģimnāzijā 2025./26. mācību gadā" ietvaros no 16.02. līdz 21.02.2026. septiņi audzēkņi kopā ar spāņu valodas skolotāju Francisco Núñez Romero Olmo piedalījās starpkultūru un izglītības pieredzes apmaiņā IES Antonio María Calero vidusskolā Pozoblanco pilsētā, Spānijā.

Projekta mērķi

• Pilnveidot angļu un spāņu valodas prasmes autentiskās saziņas situācijās.
• Attīstīt kognitīvās un sociālās kompetences multikulturālā vidē.
• Iepazīt Spānijas izglītības sistēmu, piedaloties mācību stundās un kopīgās aktivitātēs ar vietējiem skolēniem.
• Veicināt izpratni par Eiropas kultūru daudzveidību un kopīgajām vērtībām.
• Attīstīt skolēnu pašvadītas mācīšanās, sadarbības un refleksijas prasmes.

Mobilitātes norise

Ierodoties Pozoblanco, skolēnus sagaidīja viesģimenes, pie kurām viņi dzīvoja mobilitātes laikā, kas palīdzēja ātri iejusties jaunajā vidē. Nākamajā dienā IES Antonio María Calero vidusskolā notika oficiālais sagaidīšanas pasākums, kur skolas administrācija un Erasmus+ koordinatori iepazīstināja ar skolu, tās telpām un programmu. Dienas turpinājumā skolēni apmeklēja El Silo teātri un piedalījās sarunās ar Erasmus+ dalībniekiem no Vācijas, veicinot starptautisku pieredzes apmaiņu.

Mācību programmas laikā skolēni tika integrēti dažādās stundās kopā ar spāņu vienaudžiem. Angļu valodas stundā viņi prezentēja savu ģimnāziju, Rīgu un Latvijas kultūru, kas rosināja diskusijas un ļāva attīstīt komunikācijas un publiskās uzstāšanās prasmes.

Industriālo tehnoloģiju stundās skolēni iepazinās ar inženierzinātņu pamatiem un tehnoloģisko procesu demonstrācijām, vienlaikus salīdzinot STEM mācību pieejas Spānijā un Latvijā. Skolotāji labprāt demonstrēja aprīkojumu un skaidroja dažādu tehnisko risinājumu pielietojumu, kas skolēnos raisīja lielu interesi un iedvesmoja izzināt tehnoloģiju lomu mūsdienu sabiedrībā. Bioloģijas nodarbībā viņi piedalījās praktiskā darbnīcā, apvienojot teoriju ar praktiskiem uzdevumiem un attīstot analītisko domāšanu un sadarbības prasmes. Filozofijas un vēstures stundās skolēni diskutēja par sabiedrības vērtībām, Eiropas kultūras mantojumu un vēstures interpretācijām.

Mobilitātes laikā skolēni piedalījās arī ekskursijā pa Pozoblanco, iepazīstot pilsētas kultūras un vēstures vietas un vietējās tradīcijas. Tāpat viņi devās izbraucienos uz Granadu un Kordovu, kur apmeklēja nozīmīgus Andalūzijas kultūras un vēstures objektus, tostarp Alhambras pili un Kordovas mošeju–katedrāli.

Īpaši vērtīga bija vizīte vietējā kooperatīvā COVAP, kur skolēni iepazinās ar reģiona ekonomiku, kooperatīvu darbību un uzņēmējdarbības nozīmi vietējā sabiedrībā. Šī pieredze paplašināja viņu izpratni par uzņēmējdarbības dažādajiem modeļiem un ilgtspējīgu ekonomiku.

Mobilitātes noslēgumā skolēni pavadīja laiku viesģimenēs un piedalījās kopīgā atvadu pasākumā ar refleksiju par gūto pieredzi, mācīšanās rezultātiem un personīgo izaugsmi.

Ieguvumi

• Uzlabotas spāņu valodas zināšanas un prasmes un pilnveidotas komunikācijas prasmes;
• Paplašināts redzesloks, dažādos veidos iepazīstot Spānijas kultūru, vēsturi un izglītības sistēmu;
• Iegūta lielāka pārliecība par sevi un motivācija turpmāk mācīties svešvalodas;
• Attīstības sadarbības, pašvadītas mācīšanās un refleksijas prasmes.

Vairāk skatīt šeit: Foto